Phrases fendues : C'était la pluie qui...

Les fentes it et les fentes wh mettent l'accent exactement là où vous le souhaitez.

Explication

Une phrase divisée divise une idée simple en deux clauses afin qu'un orateur puisse mettre en lumière une information particulière. L'anglais compte deux familles principales : les it-clefts et les wh-clefts.

It-cleftsutilise un mannequin comme sujet, suivi debe, l'élément focalisé, et une clause relative avec ça (ouquipour les gens) :

It + be + élément focalisé + ça/qui + reste de l'information

Comparez : La pluie a gâché le pique-nique. → C'est la pluie qui a gâché le pique-nique. La première version énonce simplement un fait ; la deuxième version met en avant « la pluie » comme cause.

Les fentes Wh (également appelées pseudo-fentes) commencent par quoi et placent l'information ciblée à l'avant dans une sorte de clause récapitulative :

Quoi + élément ciblé + être + sujet + cela/qui + repos

Comparez : J'ai vraiment besoin d'un café. → Ce dont j'ai vraiment besoin, c'est d'un café.

Les fentes sont particulièrement utiles dans trois situations : (1) corriger un malentendu, (2) comparer deux idées et (3) introduire une information nouvelle ou surprenante.

Exemples

Voici quelques utilisations naturelles au niveau C1 :

1. C'est le bruit qui m'empêchait de dormir, pas la lumière. (contraste)
2. Ce n'est pas le salaire qui m'inquiète, c'est la charge de travail. (correction)
3. Ce qui m'a le plus surpris, c'est son honnêteté. (mise en évidence)
4. Ce dont nous avons besoin, c'est d'un plan clair, pas de plus de réunions. (recommandation)
5. C'est Sarah qui a suggéré le nouveau fournisseur. (focus sur l'agent)

Erreurs courantes

1. Mauvais ordre des mots après la fente. Dans C'est le manager que j'ai téléphoné, la clause relative garde sa position d'objet normale — n'ajoutez pas de pronom tel que 'lui' après quoi : ✱C'est le manager à qui je lui ai téléphoné.
2. Abandonner cela dans l'écriture formelle. Les locuteurs natifs disent souvent que c'est la pluie qui a gâché la conversation de pique-nique. Au niveau C1, gardez cela pour plus de clarté et de précision.
3. Utilisation excessive des fentes. Un ou deux dans un paragraphe ajoutent du style ; trois ou quatre d'affilée semblent théâtrales. Utilisez les fentes uniquement lorsque quelque chose mérite vraiment d’être souligné.
4. Mauvais accord sujet-verbe dans les fentes wh. Faites correspondre le verbe à la queue de la phrase, pas au début : ce dont nous avons besoin, c'est de plus de preuves (queue singulière), mais ce dont nous avons besoin, c'est de plus d'exemples (queue plurielle).

Dans la vraie vie

Deux collègues, Lena et Marco, sont bloqués à l'aéroport après un vol annulé.

Lena : Nous sommes donc coincés ici jusqu'à demain matin. Qui a eu l’idée de réserver la correspondance à 6 heures du matin ?

Marco : Ce n'était pas moi, c'était le système de réservation qui le proposait automatiquement. Je viens de cliquer sur "confirmer".

Lena : Typique. Ce que j'aimerais vraiment en ce moment, c'est un lit décent et une douche chaude. Ce dont je n'ai pas besoin, c'est encore trois heures sur une chaise en plastique.

Marco : Ne t'inquiète pas. Ce que j'ai réussi à faire, c'est de nous réserver une chambre à l'hôtel de l'aéroport. C'est seulement le salon qu'ils nous ont donné, mais au moins il a un canapé.

Lena : Tu es un génie. Ce qui compte le plus, c'est qu'on se repose enfin.