Cleft-Sätze: Es war der Regen, der...

It-clefts und wh-clefts setzen den Schwerpunkt genau dort, wo Sie ihn haben möchten.

Erklärung

Ein gespaltener Satz teilt eine einfache Idee in zwei Sätze auf, damit ein Sprecher eine bestimmte Information hervorheben kann. Englisch hat zwei Hauptfamilien: it-clefts und wh-clefts.

It-cleftsverwenden Sie ein Dummyitas als Subjekt, gefolgt von be, dem fokussierten Element, und einem Relativsatz mit that (orwhofor people):

It + be + fokussiertes Element + that/who + Rest der Informationen

Vergleichen Sie: Der Regen hat das Picknick ruiniert. → Es war der Regen, der das Picknick ruiniert hat. Die erste Version stellt einfach eine Tatsache dar; In der zweiten Version wird „der Regen“ als Ursache hervorgehoben.

Wh-Clefts (auch Pseudo-Clefts genannt) beginnen mit what und stellen die fokussierte Information in einer Art zusammenfassenden Satz an den Anfang:

What + focussiertes Element + be + subject + that/who + rest

Vergleiche:Ich brauche wirklich einen Kaffee.→Was ich wirklich brauche, ist ein Kaffee.

Spalten sind in drei Situationen am nützlichsten: (1) um ein Missverständnis zu korrigieren, (2) um zwei Ideen gegenüberzustellen und (3) um eine neue oder überraschende Information einzuführen.

Beispiele

Hier sind einige natürliche Anwendungen auf C1-Niveau:

1. Es war der Lärm, der mich wach hielt, nicht das Licht. (Kontrast)
2. Es ist nicht das Gehalt, das mir Sorgen macht, sondern die Arbeitsbelastung. (Korrektur)
3. Was mich am meisten überraschte, war seine Ehrlichkeit. (Hervorhebung)
4. Was wir brauchen, ist ein klarer Plan, nicht mehr Besprechungen. (Empfehlung)
5. Es war Sarah, die den neuen Lieferanten vorgeschlagen hat. (Fokus auf den Agenten)

Häufige Fehler

1. Falsche Wortreihenfolge nach der Spalte. In „It was the manager that I called“ behält der Relativsatz seine normale Objektposition – fügen Sie nach dem Wort kein Pronomen wie „ihm“ hinzu: „Es war der Manager, den ich ihn nannte.“
2. Lassen Sie das beim formellen Schreiben weg. Muttersprachler sagen oft: „Es war der Regen, der das Gespräch beim Picknick ruiniert hat.“ Behalten Sie dies auf C1-Niveau bei, um Klarheit und Genauigkeit zu gewährleisten.
3. Übermäßiger Gebrauch von Spalten. Ein oder zwei in einem Absatz fügen Stil hinzu; Drei oder vier hintereinander klingen theatralisch. Verwenden Sie Spalten nur dann, wenn etwas wirklich Hervorhebung verdient.
4. Schlechte Subjekt-Verb-Übereinstimmung in wh-Spalten. Ordnen Sie das Verb dem Ende des Satzes zu, nicht dem Kopf: Was wir brauchen, sind mehr Beweise (Singular-Ende), aber was wir brauchen, sind mehr Beispiele (Plural-Ende).

Im wirklichen Leben

Zwei Kollegen, Lena und Marco, sitzen nach einem annullierten Flug am Flughafen fest.

Lena: Also sitzen wir hier bis morgen früh fest. Wessen Idee war es, die 6-Uhr-Verbindung zu buchen?

Marco: Das war nicht ich, sondern das Buchungssystem, das es automatisch angeboten hat. Ich habe gerade auf „Bestätigen“ geklickt.

Lena: Typisch. Was ich jetzt wirklich lieben würde, ist ein ordentliches Bett und eine heiße Dusche. Was ich nicht brauche, sind weitere drei Stunden in einem Plastikstuhl.

Marco: Keine Sorge. Ich habe es gerade geschafft, uns im Flughafenhotel unterzubringen. Es ist nur die Lounge, die sie uns gegeben haben, aber zumindest gibt es dort ein Sofa.

Lena: Du bist ein Genie. Das Wichtigste ist, dass wir endlich etwas Ruhe bekommen.