Nominalisierung: Verben in Substantive umwandeln

Wie aus Implementieren Implementation wird – der Motor des akademischen Englischstils.

Erklärung

Nominalisierung ist der Prozess der Umwandlung eines Verbs oder Adjektivs in ein Substantiv, sodass über eine Handlung oder Qualität als eine Sache gesprochen werden kann. Das Verbimplement wird beispielsweise zum Substantiv unimplementation;decidebecomesdecision;growbecomesgrowth.

Die meisten englischen Nominalisierungen werden mit Suffixen gebildet. Die vier produktivsten sind -tion / -sion (umsetzen → Umsetzung, entscheiden → Entscheidung), -ment (entwickeln → entwickeln, erreichen → erreichen), -ance / -ence (durchführen → Leistung, auftreten → Vorkommnis) und -ity (fähig → Fähigkeit, komplex → Komplexität).

Beim akademischen und professionellen Schreiben können Sie durch Nominalisierung viel Bedeutung in eine einzige Nominalphrase packen. Vergleichen Sie: Forscher analysierten die Daten und kamen zu dem Schluss, dass die Methode wirksam war. – mit der nominalisierten Version: Die Analyse und Schlussfolgerung zeigten die Wirksamkeit der Methode. Die zweite Version klingt formaler, weil die Aktionen als etablierte Untersuchungsobjekte und nicht als Ereignisse dargestellt werden, die sich in der Zeit abspielen.

Beispiele

Lesen Sie die Paare unten. In jedem Fall wurde das Verb auf der linken Seite in eine Nominalisierung auf der rechten Seite umgewandelt.

• Das Team weigerte sich, Kompromisse einzugehen. → Die Kompromisslosigkeit des Teams überraschte alle.
• Regierungen regulieren die Branche. → Eine Regulierung der Branche ist unerlässlich.
• Sie antwortete ruhig. → Ihre Antwort war ruhig und maßvoll.
• Sie argumentierten, dass die Politik gescheitert sei. → Ihr Argument, dass die Politik gescheitert sei, war überzeugend.
• Die Kinder sind schnell gewachsen. → Das Wachstum war schnell.

Beachten Sie, dass der nominalisierte Satz häufig den Agenten (der die Aktion ausgeführt hat) entfernt oder ihn in eine Possessiv- oder Präpositionalphrase verschiebt. Dadurch entsteht ein distanzierterer, objektiverer Ton – eines der Kennzeichen akademischer Register.

Häufige Fehler

1. Übernominalisierung. Jedes Substantiv, das Sie erstellen, fügt ein zusätzliches Wort hinzu. Stapeln Sie zu viele zusammen, wird die Prosa schwer und unleserlich: Die Umsetzung der Regelung zur Beurteilung der Leistung von Mitarbeitern … Halten Sie ein Gleichgewicht zwischen nominalem und verbalem Stil.

2. Falsche Verbmuster. Einige Verben nehmen Präpositionen an, die ihre Nominalisierungen nicht haben. Sie diskutieren über etwas (keine Präposition), aber Sie führen eine Diskussion über etwas. Man ist von etwas abhängig, aber man ist von etwas abhängig. Lernende sagen oft: „Diskussion über“ in Analogie zu „Diskussion über“ – das ist falsch.

3. Artikelfehler.Viele Nominalisierungen sind unzählbar, wenn sie im allgemeinen Sinne verwendet werden:Bildung ist wichtig.Nicht*Die Bildung ist wichtig.Verwendunga / anfür einen bestimmten Fall:Sie hat eine Ausbildung in Frankreich erhalten.

4. Mischen von Registern. Mitten im Satz von einer Nominalphrase zurück in ein Verb zu rutschen, klingt ungeschickt:* Auf die Umsetzung der Richtlinie folgte keine Bewertung, die das Team entwickelt hat ... Entscheiden Sie sich für einen Stil und halten Sie ihn im gesamten Satz konsistent.

Im wirklichen Leben

Zwei Kollegen, Anna und Ben, prüfen den Entwurf eines Forschungsartikels vor der Einreichung.

Anna: Deine Einleitung ist klar, aber sie liest sich ein wenig informell. Haben Sie darüber nachgedacht, mehr Nominalisierungen zu verwenden?

Ben: Du meinst so etwas wie „die Forscher gefunden“ in „die Ergebnisse“ umzuwandeln?

Anna: Genau. Oder „das Team hat die Daten analysiert“ könnte zu „der Analyse der Daten“ werden.

Ben: Richtig, aber ich möchte es nicht übertreiben. Mein Vorgesetzter meinte einmal, ein Satz wie „Die Umsetzung der Regelung zur Leistungsbeurteilung von…“ sei unleserlich.

Anna: Guter Punkt. Verwenden Sie Nominalisierungen, wenn sie die Informationsdichte erhöhen, aber behalten Sie mindestens ein starkes Verb pro Satz bei, um die Argumentation voranzutreiben.