← English in Action A1 A1 Arabic

12A Grammar

Talk about school subjects

Unit 12

I CAN use 'can' for permission and ability.
I CAN name school subjects and objects.
I CAN talk about my school.

Grammar

11 cards

We use can to talk about ability (something you know how to do) and permission (something you are allowed to do). The form is the same for both meanings.

Look at the table:

Form	Example
Positive	I can swim. You can go.
Negative	I can't (cannot) run fast.
Question	Can you help me?
Short answer	Yes, I can. / No, I can't.

For ability, say "I can play the piano" (= I know how to play it). For permission, say "Can I use your pen?" (= Is it OK?). We use can with all persons (I, you, he, she, we, they). The verb after can is in the base form: "can + go," "can + read." Never use to: ❌ "can to go." ✅ "can go." To make a negative, write can't or cannot.

النهارده هنتكلم عن كلمة "can"، وهي من أهم الكلمات في اللغة الإنجليزية. هي modal verb يعني فعل مساعد، ما بتيجي لوحدها وبتيجي قبل الفعل التاني عشان تديله معنى معين. في حالتنا هنا، can بتدينا معنى القدرة أو معنى الإذن.

عندنا استخدامين أساسيين لكلمة can:

القدرة (ability): لما تحب تقول إنك عارف أو قادر تعمل حاجة. مثلاً:
I can swim. (أنا أعرف أعوم.)
I can speak English. (أنا أقدر أتكلم إنجليزي.)
She can play the piano. (هي تقدر تعزف بيانو.)
الإذن (permission): لما تحب تسأل هل مسموح تعمل حاجة. مثلاً:
Can I borrow your pen? (ممكن أستلف قلمك؟)
Can we go now? (ممكن نروح دلوقتي؟)

القاعدة الأهم: بعد can بنحط الفعل في صورته الأساسية (base form) من غير to. يعني:

✅ I can play.
❌ I can to play.

طيب can بتصريف إزاي؟ التصريف بسيط جداً. can ما بتتغيرش مع الفاعل خالص، يعني:

I can / You can / He can / She can / We can / They can — كلهم can، مفيش cans ولا caned.

النفي (negative): بنضيف can't أو cannot قبل الفعل. مثلاً:

I can't run fast. (أنا مش بقدر أركض بسرعة.)
She can't come today. (هي مش هتقدر تيجي النهارده.)

السؤال (question): بنبدأ بـ Can وبنقلب الفاعل. مثلاً:

Can you help me? (تقدر تساعدني؟)

الإجابة القصيرة (short answer):

Yes, I can. / No, I can't.

في التمارين اللي جاية هتلاقي اختيارات، fill in the blanks، وجمل محتاج ترتبها. خلي بالك دايماً: can بعدها base verb من غير to، والسؤال بيبدأ بـ Can كبيرة.

I can speak English.

An example with can for ability.

Can I borrow your pen?

An example with can for permission.

Required

Look at the two examples above. What word comes after 'can'?

the base verb (no 'to')
the verb with 'to'
a noun

Required

"She cans swim." Is this correct?

Required

I ___ (can / cans) play the guitar.

Required

___ I open the window, please?

Required

What does 'Can I use your pen?' mean?

Is it OK to use your pen?
I know how to use a pen.
I have a pen.

Required

Put the words in order.

I
can
speak
English
.

Required

Make a question.

Can
you
draw
?
pictures

Drag the correct word into each sentence.

Listening

5 cards

You will hear a conversation between two students, Lina and Tom. They are in the school hallway. They talk about their school subjects and what they can and cannot do.

Before you listen, think: What school subjects do you have this week? What can you do at school?

حوار بين اتنين طلاب في المدرسة

السيناريو اللي هتسمعه ده بيحصل بين Lina و Tom في ممر المدرسة. الاتنين بيكلموا عن المواد اللي عندهم النهاردة، وبيجسموا يساعدوا بعض. الفكرة هنا إنك تسمع الحوار مرتين: مرة عشان تفهم الموضوع العام (مين عنده إيه)، ومرة عشان تمسك التفاصيل الصغيرة.

الكلمات والعبارات المهمة

في الحوار ده فيه كام مجموعة لازم تركز عليهم:

التحيات والسؤال عن الحال: زي Hi Tom! How are you? و I'm fine, thanks. دي طريقة سهلة تفتح بيها أي كلام مع حد.
السؤال عن المواد: Do you have class now? و I have math next. هنا استخدمنا الفعل have بمعنى "عنده/عندها حصّة".
التعبير عن الصعوبة: Math is hard for me يعني "الرياضيات صعبة عليّا".
طلب المساعدة وتقديمها: I can help you و I am good at math. هنا استخدمنا can للقدرة.
الوقت والأماكن: at ten، after English class، in my bag، in the library. لاحظ الفرق بين at للوقت و in للمكان.
الضمائر الملكية: my book, my pen, my bag — بتتحط قبل الاسم.

القواعد اللي محتاج تركز عليها

أولاً: المضارع البسيط مع have لما نتكلم عن حصصنا بنستخدم I have أو Do you have. مثلاً: I have math next و I have art at ten. لو عايز تسأل بنقول Do you have class now?.

ثانياً: can للقدرة في الحوار Tom بيقول I can help you و Lina بترد Yes, I can. الـ can بتنفي بإنك تقول cannot أو can't.

ثالثاً: after + اسم After English class يعني "بعد حصّة الإنجليزي". و after that يعني "بعد كده".

نصيحة للاستماع

أول مرة اسمع بس عادي ومتوقفش عند أي كلمة مش عارفها. حاول تفهم: مين عنده رياضيات؟ مين بيحب يساعد؟ إمهي هيتقابلوا؟ تاني مرة ركز في التفاصيل: الساعة كام؟ فين؟ ومع مين؟ كده هتلاقي المعلومات بتثبت في دماغك أسرع.

Lina and Tom meet in the school hallway.

L
Lina Hi Tom! How are you?
T
Tom Hi Lina! I'm fine, thanks. Do you have class now?
L
Lina Yes, I have math next. Math is hard for me.
T
Tom Really? I can help you. I am good at math.
L
Lina Oh, can you? Thank you! Can you come after English class?
T
Tom Yes, I can. I have art at ten. After that, I can help you.
L
Lina Great! I have my book and my pen in my bag.
T
Tom OK! See you in the library.

Required

What subject is hard for Lina?

English
math
art

Required

What subject does Tom have at ten?

math
English
art

Required

Lina and Tom will meet in the ___.

Pronunciation

7 cards

The word can has a short /k/ sound at the start. To make /k/: put the back of your tongue at the back of your mouth, then release air quickly. Do not use your voice — it is a quiet, sharp sound. Your mouth is open a little.

The /k/ sound appears at the start of many school words: can, class, book, and school. Listen to the sound: it is sharp and quick, like a small click.

Now compare /k/ and /g/. They use the same mouth position, but /g/ uses your voice (you can feel it in your throat if you touch it). Try cap (/k/) and gap (/g/). The mouth shape is the same, but the voice is different.

Practice words with /k/:

can
class
book
school
music
science

صوت الـ /k/ في الإنجليزي

في الدرس ده هنتعلم صوت مهم جداً في الإنجليزي، وهو صوت الـ /k/. الصوت ده بيظهر في كلمات كتير من المدرسة زي can وclass وbook وschool.

إزاي بتعمل الصوت ده ببقك؟

عشان تعمل صوت الـ /k/ صح:

حط ضهر لسانك في ضهر بقك (يعني في الآخر، مش قدام)
بعدين سيب نَفَس سريع يطلع من بقك مرة واحدة
ماتهميش صوتك خالص — الصوت ده هادي وحاد، زي كأنك بتعمل كحة صغيرة خفيفة

شوف كلمة can — الـ /k/ اللي في أولها ده هو نفس الصوت اللي بتعمله لما بتقول "ك" بالعربي بس من غير صوت.

الفرق بين /k/ و /g/

الاتنين نفس الحركة في البق بالظبط، بس في فرق واحد مهم:

/k/ — من غير صوت، هوا بس (حط إيدك على زورك، مش هتحس بحاجة)
/g/ — بصوتك (هتحس زورك بيهتز)

أمثلة للمقارنة

cap (كاب — غطاء) → صوت /k/ في الأول
gap (جاب — فراغ) → صوت /g/ في الأول

نفس مكان اللسان، نفس حركة الشفايف، بس الـ /g/ بصوت والـ /k/ هادي.

كلمات من المدرسة فيها صوت /k/

can — أقدر
class — حصة أو فصل
book — كتاب
school — مدرسة
music — موسيقى
science — علوم n

نصيحة مهمة

لما بتتكلم إنجليزي، خلي بالك من الـ هوا السريع اللي بيطلع من بقك. ده هو اللي بيخلي الـ /k/ مظبوط. لو قولتها من غير هوا، هتبان غلط. الصوت ده بيفرق بين كلمات كتير، زي class (فصل) وglass (كوباية) — حاجة واحدة بتفرق.

دلوقتي هتسمع الكلمات دي في التمرين وتكرر وراها. ركز على الـ /k/ في أول كل كلمة.

To make /k/: back of tongue up, release air, no voice. The sound is sharp and quick.

Required

Listen. Do you hear /k/ or /g/?

/k/ as in 'cap'
/g/ as in 'gap'

Required

Listen. Do you hear /k/ or /g/?

/k/ as in 'cap'
/g/ as in 'gap'

Required

Say the word. Listen to the /k/ sound at the start.

can

Required

Say the full sentence.

I can speak English.

Required

Say the full sentence.

I have a class at school.

Reading

6 cards

Today you will read a short message about a student's school day. Before you read, we use the strategy of skimming: read the message quickly to get the general idea. Don't stop on every word — just look for the main point.

Key words to know:

subject = a class you study (math, English, art)
favorite = the one you like most
hard = difficult, not easy

إستراتيجية الـ Skimming — إزاي تقرأ بسرعة وتمسك الفكرة الرئيسية

قبل ما ندخل على الرسالة القصيرة اللي عن يوم طالب في المدرسة، فيه استراتيجية مهمة لازم نتعلمها الأول اسمها skimming. الكلمة دي معناها إنك تقرأ النص بسرعة عشان تمسك الفكرة العامة من غير ما توقف نفسك على كل كلمة.

تخيّل كده إنك بتبص على صورة من بعيد — مش لازم تشوف كل التفاصيل الصغيرة، بس عايز تعرف الصورة دي عن إيه. الـ skimming بالظبط زي كده. إنت بتمشي عينيك على السطور بسرعة، وبتدور على الكلمات اللي بتفهمك الموضوع الرئيسي.

الكلمات اللي هتساعدك في القراءة:

subject = المادة أو الحصة اللي بتدرسها في المدرسة. أمثلة: math (رياضة)، English (إنجليزي)، art (رسم)، science (علوم).
favorite = الحاجة اللي بتحبها أكتر من غيرها. لما نقول my favorite subject يبقى هي المادة المفضلة عندي.
hard = معناها صعبة أو مش سهلة. لما مادة تكون hard يبقى محتاجة مجهود أكبر وتركيز أطول.

إزاي تطبّق الـ skimming عملياً:

بص على العنوان أو أول سطر في الرسالة عشان تفهم الموضوع إيه.
حاول تلاقي الكلمات اللي اتعلمتها زي subject أو favorite أو hard.
ما توقفش على الكلمات اللي مش عارفها — سيبها تعدّي وكمّل قراءة.

الهدف إنك بعد القراءة السريعة تقدر تقول: "الرسالة دي بتتكلم عن إيه؟" من غير ما تقرأ كل كلمة بتمعّن. كده بتوفّر وقت وبتعرف تحط إيدك على المعلومة المهمة بسرعة.

بعد ما تخلص القراءة، هيبقى فيه أسئلة بسيطة تختبر بيها فهمك للفكرة الرئيسية. متقلقش لو مش فهمت كل كلمة — ده مش هدف الـ skimming أصلاً.

Hi! My name is Sara. I am 11 years old. I go to Greenwood School. I have five subjects: math, English, science, art, and music. My favorite subject is art because I can draw. I can also play the piano, so I like music. Math is hard for me, but I can ask the teacher for help. I have a blue bag with my books and pens. School is fun!

قراءة عن المدرسة والمواد الدراسية

القراءة دي عن بنت اسمها Sara، عندها 11 سنة، وبتقولنا إيه المواد اللي بتدرسها في المدرسة وإيه المادة المفضلة عندها وليه.

إزاي تقرأ الباساج ده؟

أول حاجة اعمل skim يعني تقرأ بسرعة عشان تفهم الفكرة العامة بس. ركز على الأسماء الكبيرة زي اسمها واسم المدرسة وأسماء المواد. بعدين اقرأها تاني مرة بهدوء عشان تطلع التفاصيل الصغيرة. القراءة مرتين دي طريقة ممتازة عشان تتحسن في الإنجليزي.

أهم الكلمات: المواد الدراسية

دي المواد اللي سارا بتدرسها:

math = رياضيات
English = إنجليزي
science = علوم
art = رسم وفنون
music = موسيقى

لاحظ إن أسماء المواد في الإنجليزي بنقولها من غير the عادةً: I have math يوم الثلاثاء، مش I have the math.

قواعد مهمة في الباساج

1- I am + العمر بتقول I am 11 years old عشان تقول سنك.

2- I have (عندي)

I have five subjects. (عندي 5 مواد)
I have a blue bag. (عندي شنطة زرقا)

3- can (أقدر / أعرف)

I can draw. (أعرف أرسم)
I can play the piano. (أعرف أعزف البيانو)

4- أدوات الربط المهمة

because = لأن: Art is my favorite because I can draw.
but = بس: Math is hard, but I can ask the teacher.
so = عشان كده: I can play the piano, so I like music.

كلمة لازم تحفظها: favorite

My favorite subject معناها المادة المفضلة عندي. لما تسأل حد What is your favorite subject؟ هو بيقول الحاجة اللي بيحبها أكتر من غيرها. جرب تقول جملة عن نفسك: My favorite subject is ___ because ___.

Required

What is the main idea?

Sara hates school.
Sara talks about her school subjects.
Sara's teacher is nice.

Required

Sara's favorite subject is math.

Required

Sara can play the piano.

Required

What is in Sara's bag?

food
books and pens
a cat

Speaking

7 cards

Now it is your turn to talk about your school. Use these useful phrases:

My favorite subject is ___.
I can ___ (do something).
I have ___ (a subject) on ___ (day).
___ is hard for me.
I have a ___ in my bag.

Start with a short answer. Then try a longer one. Speak clearly and use the /k/ sound in words like can, class, and school.

حوار بسيط عن المواد الدراسية

في الجزء ده هنتعلم إزاي نتكلم مع زمايلنا عن المواد اللي بنحبها والحاجات اللي بنعرف نعملها. الحوار بين Emma و Tom بيورّينا مثال سريع لمحادثة طبيعية بين اتنين بيقابلوا بعض في المدرسة.

الجُمل الأساسية في الحوار

My favorite subject is art. معناها: مادتي المفضلة هي الرسم. لاحظ إن بعد is بنحط اسم المادة مباشرة من غير a أو the.
I can draw. معناها: أنا أعرف أرسم. فعل can بييجي بعدها الفعل في صورته الأساسية (draw, play, sing).
Can you? معناها: تقدر؟ ده سؤال قصير وسريع.
No, I can't. معناها: لأ، مش أعرف. النفي بيبقى can't واختصار لـ cannot.
I have English now. معناها: عندي حصة إنجليزي دلوقتي.
See you later! معناها: أشوفك بعدين! وده تحية وداع شائعة بين الأصحاب.

القواعد المهمة

فعل can بيتكلم عن القدرة:

I can swim. (أنا أعرف أعوم)
She can play guitar. (هي تعرف تعزف جيتار)
Can you help me? (تقدر تساعدني؟)

لاحظ الفرق بين can و can't:

I can sing. ✅ (أعرف أغني)
I can't sing. ❌ (مش أعرف أغني)

نصيحة للنطق

صوت الـ /k/ في كلمات زي can و class و school لازم يتلفظ بوضوح. حط لسانك على سقف حلقك واطلق الهوا بقوة عشان الصوت يطلع.

جرّب دلوقتي

ابدأ بجملة قصيرة زي My favorite subject is math، وبعدين زوّد عليها حاجة تانية بتعرف تعملها. لما تخلص التسجيل، هتدرّب مع الذكاء الاصطناعي في محادثة حقيقية!

A model conversation about school.

E
Emma Hi! What's your favorite subject?
T
Tom My favorite subject is art. I can draw.
E
Emma Cool! I can play the piano. Can you?
T
Tom No, I can't. But I can sing.
E
Emma Great! I have English now. See you later!
T
Tom See you, Emma!

My favorite subject is art. I can draw.

The key model phrase.

Required

Say it about yourself.

My favorite subject is math.

Required

Say it about your ability.

I can speak English.

Required

You are talking to a new student. Tell them your favorite subject and one thing you can do.

Required

I CAN name school subjects and objects.
I CAN use 'can' for ability.
I CAN use 'can' for permission.
I CAN talk about my school.

Vocabulary

6 cards

In this lesson we learn the names of school subjects and school objects. School subjects are the classes you study. Common school subjects are math, English, science, art, and music. You say "I have math on Monday." School objects are things you use at school, like a book, a pen, and a bag.

Look at the table. Each word is a noun. You can put a or an before most of them. You say "a book," "a pen," and "a bag." Use these words to talk about your school day.

Word	Type	Example
math	subject	I like math.
English	subject	English is fun.
science	subject	We have science today.
art	subject	Art class is in room 3.
music	subject	Music is on Friday.
book	object	I have a new book.
pen	object	My pen is blue.
bag	object	My bag is heavy.

مفردات المدرسة - School Vocabulary

في الدرس ده بنتعلم كلمتين مهمين جدًا في حياة أي طالب أو طالبة: المواد الدراسية (school subjects) والـ أدوات المدرسة (school objects). المواد هي الحاجات اللي بتدرسها زي math و English، والأدوات هي الحاجات اللي بتحملها معاك وبتستخدمها زي book و pen.

المواد الدراسية - School Subjects

دي الكلمات اللي بتقول بيها إيه اللي بتدرسه في المدرسة:

math - مادة الرياضيات. بتقول: "I like math" يعني بحب الرياضيات.
English - اللغة الإنجليزية. بتقول: "English is fun" يعني الإنجليزي ممتع.
science - مادة العلوم. بتقول: "We have science today" يعني عندنا حصص علوم النهاردة.
art - الرسم أو الفنون. بتقول: "Art class is in room 3" يعني حصص الرسم في فصل رقم 3.
music - الموسيقى. بتقول: "Music is on Friday" يعني حصص الموسيقى يوم الجمعة.

أدوات المدرسة - School Objects

ودي الكلمات اللي بتقول بيها الحاجات اللي بتحطها في شنطتك كل يوم:

book - يعني كتاب. بتقول: "I have a new book" يعني عندي كتاب جديد.
pen - يعني قلم. بتقول: "My pen is blue" يعني قلمي لونه أزرق.
bag - يعني شنطة المدرسة. بتقول: "My bag is heavy" يعني شنطتي تقيلة.

نقطة مهمة في القواعد

كل الكلمات اللي فاتت دي اسم (noun) في الإنجليزي. وتقدر تحط قبلها كلمة a، يعني بتقول "a book" أو "a pen" أو "a bag".

ولو عايز تقول إن عندك أكتر من حاجة في يوم واحد، بتستخدم and زي المثال ده: "I have math and English on Monday" يعني عندي رياضيات وإنجليزي يوم الاتنين.

دلوقتي اسمع كل كلمة في الكروت اللي تحت وجرب تقولها بصوت عالي!

Meet your new school words.

art ɑːt
Creative works and activities such as painting, drawing, sculpture, or music that express ideas or emotions; a
bag bæɡ
a soft container made out of paper or thin plastic , and open at the top , used to hold foods and other goods
book bʊk
a written text that can be published in printed or electronic form : a set of pages that have been fastened to
math mæθ
Short for mathematics; a school subject dealing with numbers, calculations, and logical reasoning.
music ˈmjuː.zɪk
a pattern of sounds made by musical instruments , voices , or computers , or a combination of these, intended
pen pʰɛn
A writing instrument with a pointed tip that uses ink to write or draw on paper.
science ˈsaɪ.əns
( knowledge from) the careful study of the structure and behaviour of the physical world , especially by watch