← English in Action B1 B1 Arabic

6A Grammar

Talk about books you have read

Unit 6

I CAN use the past simple to tell stories
I CAN talk about books I have read

Grammar

11 cards

When we talk about a book we have read, we usually use the past simple because the reading happened at a finished time. The past simple has two main forms: regular verbs ending in -ed and irregular verbs with a special form.

Regular verbs are easy: we add -ed to the base form. Finish → finished, start → started, like → liked. With verbs ending in -e, we only add -d (like → liked). With verbs ending in a consonant + -y, the -y changes to -ied (carry → carried).

Irregular verbs must be memorised, because they do not follow the rule. Here are common ones for talking about books:

Base form	Past simple	Meaning
read	read	(pronounced /red/)
write	wrote	created a text
give	gave	handed to someone
take	took	borrowed
make	made	created
think	thought	had an opinion
buy	bought	paid for

Forming questions and negatives: We use did + base verb. We do not add -ed after did. Did you like the book? — not did you liked. I didn't finish it. — not I didn't finished.

Time expressions that often appear with the past simple: yesterday, last week/month/year, two days ago, in 2023, when I was younger, the other day.

Look at the example: I read a novel last summer. The author wrote it in 2010. I didn't like the ending, but my friend loved it. She bought three copies for her family. Notice the time expression last summer and the irregular verbs read, wrote, bought. Notice the negative didn't like with the base form, not liked.

يا هلا بيك! تعالى نتعلم النهاردة إزاي بتستخدم الماضي البسيط (Past Simple) لما بتحكي عن كتاب قريته. ده أهم زمن لما تتكلم عن تجاربك في القراءة، لأن القراءة دي حصلت في وقت خلص وراح.

الأفعال المنتظمة (Regular verbs): دي الأفعال السهلة، بنضيف لها -ed في الآخر:

finish → finished
start → started
like → liked

بس خد بالك من شوية استثناءات:

لو الفعل خلص بـ -e، بنضيف -d بس، زي like → liked.
لو الفعل خلص بـ consonant + y، الـ y بتتغير لـ -ied، زي carry → carried.

الأفعال الشاذة (Irregular verbs): دي الأفعال اللي لازم تحفظها، لأنها مش بتتبع أي قاعدة. دي أهمهم للكلام عن الكتب:

read → read (بس بتنطقها /red/ في الماضي، مش /riːd/ زي المضارع)
write → wrote
give → gave
take → took
make → made
think → thought
buy → bought

لما تقابل read في جملة، شوف السياق: لو جنبها last summer أو yesterday، يبقى هي الماضي وتنطقها /red/.

الأسئلة والنفي (Questions and Negatives): بنستخدم did + الفعل في الأصل، وممنوع نضيف -ed بعد did:

Did you like the book? (صح) — مش Did you liked (غلط)
I didn't finish it. (صح) — مش I didn't finished (غلط)

القاعدة الذهبية: بعد did دايماً استخدم الفعل في صورته الأصلية.

كلمات الوقت (Time Expressions): دي كلمات لما تشوفها في الجملة، اعرف فوراً إنك محتاج الماضي البسيط:

yesterday (إمبارح)
last week / last month / last year
two days ago (من يومين)
in 2023
when I was younger (لما كنت صغير)
the other day (اللي فات)

لما تشوف أي كلمة من دول، ده تلميح قوي إن الجملة محتاجة past simple. خلي بالك من الأفعال الشاذة، لأنها أكتر حاجة بتيجي في الأسئلة والامتحانات.

I read a novel by a Japanese author last summer.

Read this example. Notice the irregular past form read (/red/) and the time expression last summer.

She didn't like the ending, but she bought three copies for her family.

Read this example. Notice the negative with didn't + base verb, and the irregular verb bought.

Required

Look at the two sentences above. What form of the verb comes AFTER did and didn't?

the base form (read, like, buy)
the -ed form (readed, liked, buyed)
the -ing form (reading, liking, buying)

Required

I ___ (read) a great novel last weekend.

Required

She ___ (buy) the book at a small shop in London.

Required

We ___ (not / like) the ending of the film.

Required

Which sentence is correct?

Did you read the book?
Did you readed the book?
Did you reading the book?

Required

I writed a review yesterday. — This sentence is correct.

Required

Put the words in order to make a past simple sentence.

I
a
novel
finished
yesterday

Drag the correct past simple form into each sentence.

Listening

6 cards

In this section, you will hear a short conversation between two friends, Emma and Tom. They are talking about a novel they both read recently. Listen first for the gist — the general idea — and then for specific information such as names, places, and opinions.

Before you listen, predict: what might two friends say about a book? They might talk about the characters, the plot, where they bought it, whether they recommend it, and how it ended. Keep these ideas in mind as you listen, because they will help you choose the correct answers.

Strategy — Listening for gist: When you listen the first time, do not try to catch every word. Focus on the situation: Who is speaking? What are they discussing? How do they feel about it? The second time, you can listen for details such as names, places and exact opinions.

في الدرس ده هنتعلم إزاي نتكلم بالإنجليزي عن الكتب اللي قرأناها، وإيه التعبيرات اللي بنستخدمها لما نبادل آراءنا مع صحابنا عن رواية أو كتاب.

الجُمل اللي هتسمعوها في المحادثة:

بين Emma و Tom، وهما صحاب بيكلّموا عن رواية اسمها "The Silent Village". لما Emma سألت "Have you read anything good recently?" استخدمت الـ Present Perfect، لإنها بتسأل عن تجربة حصلت في الماضي بس ليها علاقة باللحظة الحالية. يعني مش بنحدد وقت معين، الأهم إن الحاجة حصلت قبل دلوقتي ولسه أثرها موجود.

Tom رد بـ Past Simple في "I finished a brilliant novel last weekend"، لإنه بيحدد وقت معين (last weekend) وبيقول إن الحاجة خلصت خلاص. ركّز على الفرق بين الاتنين: Present Perfect للتجارب العامة من غير وقت محدد، وPast Simple للأحداث اللي حصلت في وقت معلوم وانتهت.

كلمات ومصطلحات لازم تحفظهم:

page-turner: كتاب أو رواية مش بتقدر تسيبها، بتشدّك من أول صفحة. Tom قال "It was a real page-turner" يعني مش قادر يبطّل قراءة.
recommendation: توصية أو اقتراح. Emma قالت "I need a good recommendation" يعني عايزة حد يقترحلها كتاب حلو.
plot: أحداث القصة والحبكة. "The plot was full of surprises" يعني القصة فيها مفاجآت كتير.
ending: نهاية القصة. "I didn't expect the ending at all" يعني النهاية ماكانش متوقعها خالص.

قاعدة بسيطة في الـ Articles:

لما نتكلم عن نوع من الكتب أو شخصية جديدة، بنستخدم a/an: "a brilliant novel"، "a Japanese author"، "a quiet detective". لكن لما نتكلم عن عناصر محددة جوه الكتاب اللي إحنا متكلمين عنه، بنستخدم the: "the main character"، "the plot"، "the ending".

نصيحة للاستماع:

أول مرة اسمع عشان الفكرة العامة بس — مين بيتكلم وإيه موضوع الكلام. تاني مرة ركّز على التفاصيل زي اسم الكتاب، المؤلف، وآراء كل واحد فيهم. كده هتقدر تجاوب على أي سؤال سواء كان عن الفكرة العامة أو عن تفاصيل دقيقة.

Two friends, Emma and Tom, meet in a café and talk about a novel they both read last month.

E
Emma Hi Tom! Have you read anything good recently?
T
Tom Yes, I finished a brilliant novel last weekend. It was a real page-turner.
E
Emma Oh, which one? I need a good recommendation.
T
Tom It's called 'The Silent Village'. A Japanese author wrote it in 2019.
E
Emma I read that one too! I loved the main character, the quiet detective.
T
Tom Me too. The plot was full of surprises, and I didn't expect the ending at all.
E
Emma I bought three copies for my family. My sister didn't like it, though.
T
Tom Really? Well, I think everyone should read it. It changed how I think about small towns.
E
Emma I agree. Let's talk about it again after we read the author's new book.

Required

Listening for gist: what is the conversation mainly about?

A film they watched at the cinema
A novel they both read recently
A holiday they took last year

Required

Which book are they discussing?

The Silent Village
The Small Town
The Quiet Detective

Required

Tom says the book was boring and slow.

Required

Emma bought ___ copies of the book for her family.

Pronunciation

7 cards

English regular past simple verbs all end in -ed on the page, but we pronounce this ending in three different ways. Learning which sound to use will make your English sound much more natural.

1. /ɪd/ (an extra syllable) — We add a full -id syllable when the base verb already ends in /t/ or /d/. Your tongue touches the top of your mouth to make the final -d. Examples: wanted → /ˈwɒn.tɪd/, needed → /ˈniː.dɪd/, started → /ˈstɑː.tɪd/, decided → /dɪˈsaɪ.dɪd/.

2. /t/ (a sharp, unvoiced sound) — We use this when the base verb ends in a voiceless consonant: p, k, f, s, sh, ch. Put your hand on your throat — you should not feel a vibration. Examples: liked → /laɪkt/, stopped → /stɒpt/, finished → /ˈfɪn.ɪʃt/, kissed → /kɪst/.

3. /d/ (a soft, voiced sound) — We use this when the base verb ends in a voiced sound: vowels and most other consonants (b, g, l, m, n, r, v, z). Put your hand on your throat — you should feel a vibration. Examples: loved → /lʌvd/, played → /pleɪd/, enjoyed → /ɪnˈdʒɔɪd/, called → /kɔːld/.

A quick rule of thumb: if you can hear a new syllable, it is /ɪd/. If the final sound is sharp and breathy, it is /t/. If the final sound is soft and the word feels longer, it is /d/. Practise the three pairs below and notice the difference.

نطق ending الـ -ed في الماضي البسيط

يا صديقي، تخيل كده إن كل الأفعال العادية في الماضي البسيط في الإنجليزي بتخلّص بحروف -ed على الورق، بس لما بنطقها بتبقى ليها تلات أصوات مختلفة! وده بالظبط اللي بيخلي الإنجليزي بتاعك يبقى natural وطبيعي بدل ما يبقى stiff وغريب.

1. صوت /ɪd/ - سيبولة كاملة زيادة

لو الفعل بيخلص بصوت t أو d، بنضيف سيبولة كاملة في الآخر، يعني المقطع الصوتي بيكبر وبيبقى فيه مقطع زيادة. مثلاً:

wanted → /ˈwɒn.tɪd/ (وانتد)
needed → /ˈniː.dɪd/ (نيدد)
started → /ˈstɑː.tɪd/ (ستارتد)
decided → /dɪˈsaɪ.dɪd/ (ديسايدد)

2. صوت /t/ - صوت حاد من غير ڤيبرات

لو الفعل بيخلص بـ consonant مكتوم (يعني من غير اهتزاز في الزور)، زي p, k, f, s, sh, ch، بنطق الـ ed كصوت t حاد وبس. حط إيدك على زورك وإنت بتقول الكلام، مش هتحس بأي اهتزاز خالص. مثلاً:

liked → /laɪkt/ (لايكت)
stopped → /stɒpt/ (ستوبت)
finished → /ˈfɪn.ɪʃt/ (فينيشت)
kissed → /kɪst/ (كِست)

3. صوت /d/ - صوت ناعم فيه ڤيبرات

لو الفعل بيخلص بـ صوت فيه اهتزاز، زي vowels أو b, g, l, m, n, r, v, z، بنطق الـ ed كصوت d ناعم. حط إيدك على زورك تاني، هتحس بـ vibration واهتزاز خفيف. مثلاً:

loved → /lʌvd/ (لاڤد)
played → /pleɪd/ (بلايد)
enjoyed → /ɪnˈdʒɔɪd/ (إنجويد)
called → /kɔːld/ (كولد)

خلاصة سريعة عشان متنساش

لو سمعت مقطع صوتي زيادة، يبقى الصوت /ɪd/
لو آخره حاد ومن غير اهتزاز، يبقى الصوت /t/
لو آخره ناعم وفيه اهتزاز، يبقى الصوت /d/

في التماريس اللي تحت، ركز كويس واسمع كل جملة، وبعدين كررها بصوت عالي. وحاول دايماً تحط إيدك على زورك عشان تفرق بين الأصوات وتثبت المعلومة في دماغك.

Three sounds for -ed: /ɪd/ after t or d (wanted, needed), /t/ after voiceless consonants (liked, stopped), /d/ after voiced sounds (loved, played). Feel your throat: vibration = /d/, no vibration = /t/.

Required

Which word do you hear?

liked
liked

Required

Listen. Does the past form end with the sound /ɪd/, /t/, or /d/?

/ɪd/ (two syllables: want-ed)
/t/ (one syllable, sharp end)
/d/ (one syllable, soft end)

Required

Say this word. End sharply, with no vibration in your throat. This is the /t/ sound.

liked

Required

Say this word. Let your voice continue and vibrate until the end. This is the /d/ sound.

loved

Required

Say this word in two clear syllables: /wɒn-tɪd/. The -ed ending is a full new syllable here.

wanted

Reading

6 cards

In this section, you will read a short book review written by a reader called Samira. Book reviews are personal — the writer shares their opinion, describes the plot a little, and recommends the book (or not).

Strategy — Skimming and scanning: First, skim the review quickly to get the general idea: is the reviewer positive or negative? Then, scan for specific information such as the title, the author, the genre and any details about the characters. Skimming helps you with gist questions; scanning helps you with detail questions.

Before reading, here are some key words from the review, with brief glosses:

thriller — a fast, exciting story about crime
detective — the person who tries to solve a crime
twist — a sudden, surprising change in the story
setting — the place and time where the story happens
ending — how the story finishes

Read the review, then answer the questions that follow.

في الجزء ده من الدرس، هنتعلم إزاي نقرأ book review بشكل فعّال. الـ book review هو كتابة رأي شخصي في كتاب، الكاتب بيحكي شوية عن القصة وبيقول رأيه في النهاية، وبيوصي بيه ولا لأ.

استراتيجية القراءة: Skimming و Scanning

عشان تفهم أي نص بسرعة، محتاج تستخدم اتنين مهارات أساسيين:

Skimming (القراءة السريعة للسطور) - يعني تعدي على النص بسرعة عشان تمسك الـ gist أو الفكرة العامة. أنت مش بتقرا كل كلمة، بس بتحاول تفهم الـ overall opinion بتاع الكاتبة: هي مبسوطة من الكتاب ولا مش راضية عنه؟ ده بيساعدك جداً لما يكون السؤال عن الفكرة العامة.
Scanning (البحث عن معلومة محددة) - يعني عينك بتجري على النص عشان تلاقي معلومة معينة، زي اسم الكتاب، اسم المؤلف، أو الـ genre. ده بيساعدك في الـ detail questions.

القاعدة السهلة: gist question → skimming، و detail question → scanning.

كلمات مهمة من الـ review

thriller - نوع من الروايات، القصة فيها جريمة وإثارة وسرعة.
detective - الشخص اللي بيحاول يحل الجريمة في القصة.
twist - تغيير مفاجئ في الأحداث، بيخلي القصة مش متوقعة.
setting - المكان والزمان اللي بتحصل فيهم القصة، زي "a small village in 1950".
ending - النهاية، يعني القصة خلصت إزاي، حلوة ولا محبطة.

نصايح عملية قبل ما تبدأ

ابص على العنوان الأول، أحياناً بيقولك الـ genre على طول.
لما تشوف كلمة thriller أو detective، اعرف إن القصة عن جريمة وغموض.
لو الكاتبة ذكرت twist، يبقى القصة فيها مفاجآت.
الـ setting بيأثر على الإحساس العام للقصة، فعشان كده الكُتّاب بيختاروه بعناية.
لما توصل للـ ending، ركز لأن رأي الكاتبة غالباً بيكون واضح هنا.

بعد ما تخلص القراءة، هتلاقي تمارين اختيارات و true/false. استخدم الاتنين مهارات دول عشان تجاوب بثقة. لو السؤال عن رأي Samira العام، روح للـ skimming. لو السؤال عن اسم الشخصية أو المكان، استخدم scanning. كده هتوفر وقت وتجاوب صح.

'The Silent Village' — a review by Samira Khan

I read 'The Silent Village' by Aiko Tanaka in three days. It is a thriller set in a small mountain village in Japan. The main character is a young detective called Yuki, who returns to her childhood village after her grandmother dies. At first, nothing strange happens, but slowly Yuki discovers that the villagers are hiding a secret from 1950.

The plot is full of twists, and I didn't guess the ending at all. Tanaka's writing is clear and simple, which makes the book easy to read in English. The setting — cold mountains, old wooden houses, heavy snow — feels real and a little frightening. My only criticism is that the middle chapter is a bit slow.

I recommend this novel to anyone who enjoys a quiet but exciting story. It is a true page-turner, and I already bought a copy for my brother.

الـ Reading: مراجعة كتاب The Silent Village

في الجزء ده، هتقري review لرواية اسمها "The Silent Village" للكاتبة اليابانية Aiko Tanaka. الـ review ده كاتبه Samira Khan، وهي بتحكي عن thriller - يعني رواية غموض وإثارة - قرأتها في تلات أيام بس. الرواية بتحكي عن محققة شابة اسمها Yuki بترجع لقرية جدتها في اليابان وبتكتشف سر غامض من سنة 1950.

إستراتيجية القراءة (Reading Strategy)

قبل ما تبدأي تقرئي الـ passage، لازم تعرفي إزاي تستخدميه صح. القراءة الفعالة عندها 3 مراحل:

Skimming: اقرئي بسرعة عشان تعرفي الـ main idea بس. ركزي على أول جملة في كل فقرة.
Scanning: لما تيجي تجاوبي على سؤال معين، دوّري على الكلمات المفتاحية في النص بسرعة من غير ما تقرئي كل كلمة.
Reading for detail: اقرئي بهدوء في المرحلة دي عشان تاخدي كل التفاصيل الصغيرة.

كلمات وعبارات مهمة من الـ passage

في الـ review ده، فيه كلمات مفيدة جداً تتعلميها وتستخدميها بعدين:

thriller: رواية غموض وإثارة
main character: الشخصية الرئيسية، واسمها هنا Yuki
plot: أحداث القصة
twists: تحولات ومفاجآت غير متوقعة في القصة
setting: المكان والزمان اللي بتحصل فيهم القصة
page-turner: كتاب مش بتقدري توقفي قراءته
recommend: أنصح بـ
criticism: ملاحظة سلبية أو انتقاد

قواعد لغوية مهمة

لاحظي استخدام past simple في حكي اللي حصل في الرواية:

"I read it in three days."
"Yuki returned to her village."
"I didn't guess the ending."

لاحظي كمان استخدام present simple في الـ review عشان تعطي رأيك:

"The writing is clear and simple."
"I recommend this novel to anyone who enjoys a quiet but exciting story."

الجملة الأخيرة دي مهمة جداً - تفتكريها لو عايزة تعملي review لكتاب بنفسك.

Required

Reading for gist: is this review positive or negative about the book?

Positive — the reviewer liked it and recommends it
Negative — the reviewer did not like it
The reviewer does not give an opinion

Required

Who is the main character in the book?

Aiko Tanaka
Yuki
Samira's brother

Required

The book is set in a big city in Japan.

Required

What is Samira's only criticism of the book?

The ending is too fast
The middle chapter is a bit slow
The main character is unkind

Speaking

7 cards

Now it is your turn to speak about a book. In real life, when we recommend a book, we usually say: the title and the author, what the book is about, what we liked, and whether we recommend it. We also often explain why we liked it.

Below are some useful phrases. Read them, then practise saying them aloud.

Function	Useful phrase
Naming the book	I recently read a novel called …
Giving the author	It was written by …
Saying what it is about	It's about … / The story is set in …
Giving your opinion	I really enjoyed it. / I didn't like the ending.
Recommending	I highly recommend it. / I'd definitely read it again.
Asking for a recommendation	Can you recommend anything similar?

When you speak, try to use past simple verbs (read, liked, finished, enjoyed) and a few of the vocabulary words from this lesson (novel, character, plot, page-turner). Speak slowly and clearly, and remember the three sounds for -ed endings.

إزاي تتكلم عن كتاب قريته بالإنجليزي

في القسم ده هنتعلم إزاي نوصي بكتاب لصاحبك أو حد تاني بشكل طبيعي، زي ما بنعمل في الحياة اليومية بالظبط. لما حد يسألك عن كتاب حلو، إنت محتاج تمشي بترتيب معين عشان كلامك يبقى واضح ومفيد.

ترتيب الكلام لما توصي بكتاب

اسم الكتاب: ابدأ دايماً بذكر اسم الكتاب. مثلاً: I recently read a novel called The Silent Village.
المؤلف: قول مين الكاتب. مثلاً: It was written by Aiko Tanaka.
موضوع الكتاب: اشرح الكتاب بيحكي عن إيه. مثلاً: The plot was full of twists.
رأيك الشخصي: قول إيه اللي عجبك أو ما عجبكش. مثلاً: I really enjoyed the main character.
التوصية: في الآخر، وصّي بيه أو لأ. مثلاً: I'd definitely recommend it.

الأزمنة والقواعد المهمة

لازم تستخدم المضارع البسيط التام (Past Simple) عشان بتحكي عن حاجة حصلت في الماضي. الأفعال المهمة هنا: read, liked, finished, enjoyed, called, wrote. ركّز على الأزمنة دي لأن أي غلط فيها بيخلّي الكلام غريب.

كمان لازم تنتبه لصوت -ed في آخر الفعل، لأن في تلات أصوات مختلفين:

صوت /t/: لما الفعل ينتهي بصوت ساكن ماعدا d و t — زي finished, liked.
صوت /d/: لما الفعل ينتهي بصوت جهور — زي enjoyed, called, read (لاحظ إن read بينطق /red/ في الماضي).
صوت /id/: لما الفعل ينتهي بـ d أو t — زي wanted, needed.

كلمات المفتاحية من الدرس

حاول تدمج الكلمات دي في كلامك: novel (رواية)، character (شخصية)، plot (حبكة)، page-turner (كتاب مش قادر تسيبه).

مثال كامل من المحادثة

لو عايز تقول لصاحبك عن كتاب: "I read a brilliant thriller last week. The plot was full of twists, and the main character was fantastic. I'd definitely recommend it." شايف إزاي الأفعال في الماضي كلها ماشية صح، والكلمات المفتاحية متوزعة طبيعي؟

ابدأ دلوقتي وسجّل كلامك ببطء وواضح، وبعدها هتعمل محادثة حية مع الذكاء الاصطناعي.

Listen to this short model conversation. Two friends, Emma and Tom, recommend books to each other.

E
Emma Hi Tom, I need a good book for the weekend. Can you recommend anything?
T
Tom Sure! I read a brilliant thriller last week. It's called 'The Silent Village'.
E
Emma Oh, who wrote it?
T
Tom A Japanese author, Aiko Tanaka. The plot was full of twists, and the main character was fantastic.
E
Emma That sounds perfect. I'll borrow it from the library. Thanks!
T
Tom You're welcome. Enjoy it — and tell me what you think when you finish.

I read a brilliant thriller last week. I'd definitely recommend it.

This is a model phrase. Notice the past simple verbs: read, recommend, and the contraction I'd.

Required

Say this sentence aloud. It is a great opening line for recommending a book.

I recently read a novel called The Silent Village.

Required

Say this sentence aloud. It explains why you liked the book.

The plot was full of twists, and I really enjoyed the main character.

Required

You are chatting with your friend Tom. He has just told you about a book. Now it is your turn: recommend a book YOU have read. Tell him the title, the author, what it is about, and whether you recommend it. Then ask him for a recommendation.

Required

I CAN use the past simple to tell stories about books I have read
I CAN talk about books I have read using words like novel, author, character and plot
I CAN pronounce the three -ed endings correctly
I CAN recommend a book to a friend and ask for a recommendation

Vocabulary

6 cards

When we talk about books, we use a small set of common words again and again. Learning these will help you describe a book, recommend it to a friend, or write a short review. Below are eight useful words for talking about books you have read. Read the table, then look at the example sentence for each word — it shows the word in a natural context.

Most of these words are nouns, because books are objects we discuss. A few are verbs, like recommend and review, which describe actions we do with books. Notice that novel refers to a long story with characters and a plot, while chapter is one section of a book. A plot is the story itself — what happens. A character is a person in the story. A page-turner is an informal word for a book that is so exciting you cannot stop reading it.

Word	Part of speech	Meaning	Example sentence
novel	noun	a long written story	I finished a brilliant novel last weekend.
author	noun	the person who wrote the book	The author travelled to three countries for research.
chapter	noun	one section of a book	The first chapter starts in a small village.
character	noun	a person in a story	My favourite character is the quiet detective.
plot	noun	the events in a story	The plot was full of surprises.
recommend	verb	to suggest something good	Can you recommend a good book?
review	noun	a short opinion about a book	Her review in the paper was excellent.
page-turner	noun	a book you cannot stop reading	The thriller was a real page-turner.

Pay special attention to the spelling of recommend — it has a 'c' and a double 'm'. The word plot is a short, single-syllable noun, easy to confuse with words like plane or plan, so listen carefully when you hear it.

الكلام عن الكتب

الدرس ده بيعلّمك مجموعة كلمات أساسية بنستخدمها لما نحكي عن الكتب اللي قرأناها. الكلمات دي هتساعدك توصف كتاب، تعمل review قصير، أو recommend كتاب لصاحبك.

أنواع الكلمات (Parts of speech)

معظم الكلمات دي nouns (أسماء)، لأن الكتاب نفسه بنتكلم عنه كحاجة. مثلا:

novel: قصة طويلة مكتوبة (book قصة طويلة)
author: الشخص اللي كتب الكتاب (المؤلف)
chapter: جزء واحد من الكتاب (الكتاب الكبير بيكون مقسوم لـ chapters)
character: شخص في القصة (بط أو شخصية)
plot: الأحداث اللي بتحصل في القصة (الأكشن)
review: رأي قصير عن كتاب (زي اللي بتقراه في الجرايد)
page-turner: كتاب مش قادر تسيبه من إيدك خالص

بس في كلمتين هما verbs (أفعال) وهما:

recommend: يعني تقترح حاجة كويسة على حد
review (كفعل): يعني تكتب رأيك في كتاب

إزاي تستخدمهم في سياق

لما تيجي تتكلم عن كتاب، فكّر في الحاجات دي بالترتيب: إيه الكتاب (novel)، مين كاتبه (author)، مين الشخصيات فيه (characters)، وإيه اللي بيحصل (plot). بعدين قول هل كان page-turner ولا لأ، وهل تقدر recommend الكتاب ده لحد.

مثلا ممكن تقول: "I read a brilliant novel last weekend." (قرأت رواية جامدة الأسبوع اللي فات)، أو "The plot was full of surprises." (الأحداث فيها مفاجآت كتير).

نقاط مهمة في الـ spelling

recommend: خلي بالك، الـ spelling فيها حرف c وحرفين m (re-com-mend). كتير من الناس بتكتبها غلط.
plot: كلمة قصيرة جداً، syllable واحدة بس. سهل تخلطها بـ plane (طيارة) أو plan (خطة)، فاسمع كويس لما بتتلفظ.
novel و chapter: كلمتين شبيهين في الـ context بس مختلفين، novel هي القصة كلها، chapter هو جزء صغير منها.

الخلاصة: الكلمات دي هي الـ toolkit بتاعك لما تيجي تتكلم عن قراءة. اتمرّن عليها في الـ cards اللي تحت.

Read these eight words about books. You will use them to talk about books you have read.

author ˈɔːθər
A person who writes books, stories, articles, or other texts.
chapter ˈtʃæptə
A main division of a book, typically with a number or title, that contains a section of the story or subject m
character ˈkærəktə
The mental and moral qualities that make a person unique; also a person in a story, book, or film
novel ˈnɒvəl
A long written story about fictional characters and events, typically published as a book.
page-turner ˈpeɪdʒ ˌtɜːnə
A book or story that is so exciting or gripping that the reader cannot stop turning the pages, often finishing
plot plɒt
A plot is a secret plan made by a group of people to do something wrong or to achieve something, often in a st
recommend ˌrɛkəˈmɛnd
To suggest that something is good or suitable for a particular purpose or person; to advise someone to do or c
review rɪˈvjuː
to think or talk about something again, in order to make changes to it or to make a decision about it: If crit