وصل الفصل إلى متحف العلوم في الساعة العاشرة. كان الجميع متحمساً. كانت الآنسة بالمر معلّمتهم. أولاً، زاروا قاعة الديناصورات. أحب الأطفال هيكل الديناصور T-Rex الضخم. ثم مشوا إلى قاعة الفضاء. لكن كان هناك شيء خاطئ. كان هناك صندوق زجاجي فارغ. "أين صخرة القمر؟" سأل توم. كان معرض صخرة القمر مفقوداً. نظر الجميع بحيرة. ابتسمت الآنسة بالمر. "هل يمكن لفصلكم حل هذه اللغز؟" نظر الأطفال حول الغرفة. وجد بن قطعة صغيرة من الورق على الأرض. كانت تحمل كلمة "مطبخ" ورسم ساعة عليها. قالَت بريا: "اتبعوني!" ركضت إلى مقهى المتحف. بحث الأطفال في كل مكان. خلف نبتة كبيرة، وجدوا صخرة القمر! كان هناك طالب من مدرسة أخرى يختبئ هناك. كان قد وضع صخرة القمر هناك للمزاح. اعتذر وأعادها. كانت الآنسة بالمر سعيدة. "أحسنت، الجميع. عملتم معاً وحللتم اللغز!"
Die Klasse kam um zehn Uhr im Wissenschaftsmuseum an. Alle waren aufgeregt. Frau Palmer war ihre Lehrerin. Zuerst besuchten sie den Dinosaurierraum. Die Kinder liebten das große T-Rex-Skelett. Dann gingen sie in den Raum für den Weltraum. Aber etwas war falsch. Ein Glaskasten war leer. "Wo ist der Mondstein?" fragte Tom. Die Mondstein-Ausstellung war verschwunden. Alle sahen verwirrt aus. Frau Palmer lächelte. "Kann eure Klasse dieses Rätsel lösen?" Die Kinder schauten sich im Raum um. Ben fand ein kleines Stück Papier auf dem Boden. Es hatte das Wort "Küche" und eine Zeichnung einer Uhr darauf. "Folgt mir!" sagte Priya. Sie rannte zum Museumscafé. Die Kinder schauten überall nach. Hinter einer großen Pflanze fanden sie den Mondstein! Ein Schüler einer anderen Schule versteckte sich dort. Er hatte den Mondstein dort als Scherz hingelegt. Er entschuldigte sich und gab ihn zurück. Frau Palmer war glücklich. "Gut gemacht, alle zusammen. Ihr habt zusammengearbeitet und das Rätsel gelöst!"
La clase llegó al museo de ciencias a las diez en punto. Todos estaban emocionados. La señora Palmer era su maestra. Primero, visitaron la sala de los dinosaurios. A los niños les encantó el gran esqueleto de T-Rex. Luego caminaron hacia la sala del espacio. Pero algo estaba mal. Una vitrina de cristal estaba vacía. "¿Dónde está la roca lunar?" preguntó Tom. La exposición de la roca lunar había desaparecido. Todos parecían confundidos. La señora Palmer sonrió. "¿Puede su clase resolver este misterio?" Los niños miraron alrededor de la habitación. Ben encontró un pequeño trozo de papel en el suelo. Tenía la palabra "cocina" y un dibujo de un reloj. "¡Síganme!" dijo Priya. Corrió hacia la cafetería del museo. Los niños buscaron por todas partes. Detrás de una planta grande, encontraron la roca lunar. Un estudiante de otra escuela estaba escondido allí. Él puso la roca lunar allí como broma. Se disculpó y la devolvió. La señora Palmer estaba contenta. "¡Muy bien, todos. Trabajaron juntos y resolvieron el misterio!"
La classe est arrivée au musée des sciences à dix heures. Tout le monde était excité. Mme Palmer était leur professeur. D'abord, ils ont visité la salle des dinosaures. Les enfants ont adoré le grand squelette de T-Rex. Ensuite, ils ont marché jusqu'à la salle de l'espace. Mais quelque chose n'allait pas. Une vitrine de verre était vide. « Où est le morceau de Lune ? » a demandé Tom. L'exposition du morceau de Lune avait disparu. Tout le monde semblait confus. Mme Palmer a souri. « Votre classe peut-elle résoudre ce mystère ? » Les enfants ont regardé autour de la pièce. Ben a trouvé un petit morceau de papier par terre. Il avait le mot « cuisine » et un dessin d'une horloge dessus. « Suivez-moi ! » a dit Priya. Elle a couru vers le café du musée. Les enfants ont cherché partout. Derrière une grande plante, ils ont trouvé le morceau de Lune ! Un élève d'une autre école se cachait là. Il avait placé le morceau de Lune là pour blaguer. Il s'est excusé et l'a rendu. Mme Palmer était contente. « Bien joué, tout le monde. Vous avez travaillé ensemble et résolu le mystère ! »
La classe è arrivata al museo della scienza alle dieci. Tutti erano emozionati. La signora Palmer era la loro insegnante. Prima, hanno visitato la sala dei dinosauri. Ai bambini è piaciuto molto lo scheletro del grande T-Rex. Poi sono andati nella sala dello spazio. Ma qualcosa non andava. Una teca di vetro era vuota. "Dov'è il pezzo di Luna?" ha chiesto Tom. L'esposizione del pezzo di Luna era sparita. Tutti sembravano confusi. La signora Palmer ha sorriso. "La vostra classe può risolvere questo mistero?" I bambini hanno guardato intorno alla stanza. Ben ha trovato un piccolo pezzo di carta sul pavimento. C'era scritta la parola "cucina" e un disegno di un orologio. "Seguitemi!" ha detto Priya. È corsa al caffè del museo. I bambini hanno cercato ovunque. Dietro una grande pianta, hanno trovato il pezzo di Luna! Uno studente di un'altra scuola si nascondeva lì. L'aveva messo lì per scherzo. Si è scusato e l'ha restituito. La signora Palmer era contenta. "Ottimo lavoro, tutti. Avete lavorato insieme e avete risolto il mistero!"
